Второй раздел содержит следующие главы: 1) Определение слова «Соля» (намаз), его достоинства, и про обязательность пяти намазов.2) Азан и иҡома. 3) Времена намазов. 4) Про условия и столпы намаза, и доводы на всё это, а также постановление оставившего намаз. 5) Дополнительные намазы.6) Про земной поклон, который делается при некоторых ошибках в намазе, а также при чтении Куръана и в знак благодарности. 7) Намаз джама’а (коллективный намаз). 8) Про имамство в намазе. 9) Про намазы тех, которые имеют шариатские оправдания. 10) Намаз джуму’а. 11) Намаз при опасностях. 12) Праздничный намаз. 13) Намаз прошение дождя. 14) Намаз при затмении. 15) Намаз джаназа, а также про другие моменты связанные с джаназа.
Первая глава «Определение слова «Соля» (намаз), его достоинства, и про обязательность пяти намазов»:
На уроке обсуждается постановление оставившего намаз по лени.
(حكم تارك الصلاة)
Рассматриваются самые основные доводы.
Продолжение обсуждения постановления оставляющего намаз по лени.
Вторая глава «Азан и икома»:
Урок содержит два основных вопроса:
1) Определение «азан» и «иҡома», и их постановления.
2) Условия для их действительности.
Урок содержит один основной вопрос:
3) Желательные качества, которые должны быть у мауззина.
На уроке обсуждаются некоторые дополнительные вопросы.
Урок содержит один основной вопрос:
4) Описание азана и иҡома.
Урок содержит один основной вопрос:
5) Что говорить когда слышишь азан, и после азана.
Третья глава «Времена намазов»:
На уроке обсуждается время намаза зухр.
На уроке обсуждается время намаза ‘аср.
На уроке обсуждаются времена намазов магриб, ‘ища и фаджр.
На уроке обсуждаются дополнительные вопросы.
Четвертая глава «Про условия и столпы намаза, и доводы на всё это, а также постановление оставившего намаз»:
Урок содержит следующие основные вопросы:
1) Количество обязательных намазов.
2) Кому намаз обязателен.
А также начало вопроса:
3) Про условия действительности намаза:
*Ислам
*Разум
*Возраст различения
*Очищение от двух осквернений
*Наступление времени
Продолжение прошлого вопроса:
*Прикрытие ‘аура
Продолжение третьего вопроса:
*Чистота тела, одежды и места совершения намаза от наджаса
Продолжение третьего вопроса:
*Поворачиваться в сторону кыблы
Продолжение третьего вопроса:
*Намерение
Продолжение третьего вопроса:
*Место совершения намаза не должно быть местом запрещённым для совершения намаза.
Дополнение к прошлому уроку
(следующий урок идет под номером 87)
(прошлый урок под номером 79)
Содержит начало следующего основного вопроса:
4) Столпы намаза:
*Стояние (القيام)
*Такбироту-ль-ихром (تكبيرة الإحرام)
*Чтение Суры «Аль-Фатиха»
*Руку’ (поясной поклон) на каждом рака’ ате
*Выпрямление после поясного поклона
*Суджуд (земной поклон)
*Сидение между двумя земными поклонами
*Последний ташаһһуд
*Сидение для последнего ташаһһуда
*Таслим (давать салям)
*Совершение столпов по порядку
Продолжение прошлого вопроса:
*Такбироту-ль-ихром (تكبيرة الإحرام)
Продолжение:
*Чтение Суры «Аль-Фатиха»
Продолжение:
*Чтение Суры» Аль-Фатиха»
*Руку’ (поясной поклон) на каждом рака’ ате
*Выпрямление после поясного поклона
Продолжение:
*Суджуд (земной поклон)
*Сидение между двумя земными поклонами
*Чтение последнего ташаһһуда
*Сидение для последнего ташаһһуда
Продолжение:
*Таслим (давать салям)
*Совершение столпов по порядку
Урок содержит начало следующего вопроса:
5) Обязательные дела намаза:
*Все такбиры, кроме такбироту-ль-ихром
*Слова «Сами’а-Ллаһу лиман хамидаһ»
*Слова «Роббана уа ляка-ль-хамд»
*Сказать «Субхана Роббия-ль-‘Аҙыым» (хотя бы) один раз в поясом поклоне
*Сказать «Субхана Роббия-ль-А’ ля» (хотя бы) один раз в земном поклоне
*Слова «Робби-гфир ли» между двумя саджда
*Читать первый ташаһһуд
*Сидение для первого ташаһһуд
Пятая глава «Дополнительные намазы»:
